Развиваем лингвистические способности

Начиная изучать иностранный язык вы должны прежде всего определиться с целями, которые ставите перед собой и проанализировать свои возможности.

Также не стоит забывать, что вне зависимости от ваших способностей, целей и сроков язык следует изучать в комплексе. На языке мы пишем, читаем, говорим и понимаем его на слух. Читать и писать, не понимая речи, или наоборот – говорить, не умея прочитать написанного, было бы в корне неправильно. Кроме того, обычно изучение иностранного языка происходит неравномерно, то есть такие навыки, как письмо, чтение или устная речь постоянно опережают друг друга. В отличие от родного языка, который мы с детства познаем поэтапно: год-два мы являемся пассивными слушателями, потом начинаем говорить и только затем читать и писать.

С иностранным языком такой номер не пройдет – нам нужно все и сразу. Вот потому-то нам и нужно четко определиться: для чего мы изучаем иностранный язык, и уже исходя из целей расставить приоритеты между письмом и устной речью. Если в ваших планах чтение текстов по специальности или перевод собственных статей на иностранный язык, то можно пренебречь аудиокурсами и заучиванием разговорных формул – для полного освоения языка это все же необходимо, просто на первом этапе это будут второстепенные цели.

Если же по роду деятельности вы регулярно сталкиваетесь с живым общением на иностранном языке – например, телефонные разговоры с зарубежными партнерами по бизнесу – то вам прежде всего потребуются разговорные навыки. Основное внимание будет сосредоточено на развитии понимания устной речи и заучивании разговорных штампов. Но и без грамматики, конечно же, не обойтись, да и новые слова заучивать придется. Немаловажным фактором, который следует учитывать при изучении иностранного языка, являются личные возможности обучаемого. Сюда входят не только финансовые возможности, наличие свободного времени, но и тип нервной системы человека, а именно – его лингвистические возможности. Вот на них давайте и остановимся поподробнее. Психологи и методисты еще до конца не поняли, как происходит усвоение языка. Но известно, что человек лучше справится с изучением языка если:

1) хорошо различает звуки и оттенки звуков в общем речевом потоке и способен имитировать их;

2) обладает необходимым объемом памяти.

3) обладает словесно-логическим мышлением. При этом человек способен изучать язык индуктивно – то есть, постепенно переходя от частного к общему. Поняв правило на отдельном примере, он способен обобщить его и на другие похожие случаи и ситуации.  

Есть говорить кратко, то лингвистические способности - это слух, логика и память.

Выясните свои сильные и слабые стороны и старайтесь компенсировать слабости за счет сильных сторон. Если вы слабо понимаете на слух иностранную речь, то сосредоточьтесь на слушании аудиозаписей, просмотре фильмов без перевода и т.п., при этом стараясь понять смысл услышанного. А тем кто плохо запоминает слова следует придумать какие-либо логические способы запоминания, задействовать ассоциативное мышление.